为进一步提升中职汽车课题研究质量，推进芜湖市中职学校汽车专业建设与发展，4月23日，芜湖市级课题《基于岗位能力的汽车发动机拆装项目教学研究》课例研究——校企同课异构教学研讨活动在芜湖科技工程学校顺利举行。全市各中职学校汽车专业骨干教师及课题组成员齐聚教学现场，深入研讨交流。

在《制动摩擦片拆装与检测》课程教学环节中，芜湖科技工程学校汽车专业教师章翼以一起因机油印迹导致刹车失灵的事故为切入点，创新引入“QC交叉同行审计”环节，将工匠精神具象化为签字确认的责任意识，有效提升了学生的岗位实操能力与职业素养。芜湖高级职业技术学校产业教授陈芬明结合自身经历，以一辆私家车因未检测制动片而在高速抛锚的真实案例导入教学，深入剖析“应检尽检”的职业责任，指导学生完整完成拆装检测全流程，并对照行业标准手册，引导学生牢固树立“安全第一、标准化作业”的职业理念。

研讨环节，与会教师一致认为，两位教师的课程设计紧密对接企业真实岗位需求，展现了课题研究的实践价值与应用成效。

本次校企同课异构教学研讨活动，既是课题研究成果的生动实践与集中展示，也是芜湖市中职汽车专业深化教学改革、推进产教融合的具体举措，不仅为全市中职汽车专业教师搭建了务实高效的交流平台，更彰显了芜湖科技工程学校在汽车专业建设中的积极探索与扎实成果，更推动了校企协同育人模式的深化落地，为全市中职汽车专业教学水平的整体提升注入新动能。芜湖科技工程学校将进一步凝聚校企育人合力，推动中职汽车专业人才培养与地方汽车产业发展同频共振，为地方汽车产业高质量发展培育更多德技并修、知行合一的高素质技能人才，助力职业教育高质量发展赋能地方产业升级。

图文：孙邦银    初审：黄学春    复审：安宗权    终审：汪金素